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Reportes

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[vcj_heading_simple content2=”Cultivating a Culture of Coaching to Support Powerful Use of Technology” alignment=”left” color_text=”#303030″ link=”https://wp-s3-geeo-prod-bucket.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/2020/05/30100145/GEEO-Coaching-Briefing_Eng-1.pdf” link_target=”_blank” weight=”900″ italic=”” size=”s” animation_speed=”2″ animation_delay=”0″][vcj_empty_space height=”15px”][vc_single_image image=”6069″ img_size=”medium” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https://wp-s3-geeo-prod-bucket.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/2020/05/30100145/GEEO-Coaching-Briefing_Eng-1.pdf”][vcj_text_block paragraph_whitespace=”1″]

When it comes to collaboration and support, teachers in Puerto Rico have already set the standard, especially during the COVID-19 pandemic.

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[vcj_heading_simple content2=”Cultivando una Cultura de Coaching para Apoyar el Uso Poderoso de la Tecnología” alignment=”left” color_text=”#303030″ weight=”900″ italic=”” size=”s” animation_speed=”2″ animation_delay=”0″][vcj_empty_space height=”15px”][vc_single_image image=”6047″ img_size=”medium”][vcj_text_block paragraph_whitespace=”1″]

Cuando se trata de colaboración y apoyo, los maestros en Puerto Rico ya han establecido el estándar, especialmente durante la pandemia COVID-19.

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Cuando se trata de colaboración y apoyo, los maestros en Puerto Rico ya han establecido el estándar, especialmente durante la pandemia COVID-19.

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