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Youth Educational Success (YES)
El Proyecto Youth Educational Success (YES), impacta a estudiantes de bajo aprovechamiento académico en las materias básicas desde 5to hasta 12mo grado en un horario de tiempo lectivo extendido. Es financiado por el programa federal 21st Century Community Centers del Departamento de Educación Federal y Administrado por el Departamento de Educación de Puerto Rico.
Escuelas participantes
Manatí, P.R.
El proyecto Youth Educational Success (YES), utiliza estrategias y metodologías innovadoras para el desarrollo de destrezas y competencias en un ambiente no tradicional para que el estudiante pueda disfrutar del proceso mientras aprende. El mismo se rige por cuatro metas:
Con relación a la meta de mejoramiento académico, se propone ofrecer un programa de tutorías y asistencia para la realización de las asignaciones en un contexto dinámico, con el uso e integración de la tecnología como aliados en el proceso de enseñanza aprendizaje. Además, se ofrecerá un programa utilizando la integración de las materias STEM, en el cual se trabajará con los conceptos básicos de programación y robótica.
La segunda meta: enriquecimiento educativo, trabajará con las áreas de “College and Career Readiness”, mediante la cual los participantes tendrán la oportunidad de explorar diferentes escenarios de trabajo, y participarán de talleres prácticos para realizar búsquedas en línea de instituciones postsecundarias e identificar los ofrecimientos académicos, oportunidad de financiamiento, fechas y requisitos de admisión, entre otros. También, se propone el desarrollo de valores a través del desarrollo de proyectos comunitarios.
La tercera meta: salud, bienestar y educación del carácter, busca fomentar el fortalecimiento de la salud física a través de la realización de ejercicios de relajación y diferentes técnicas de mindfulness. Por otra parte, para trabajar con el ausentismo, cortes de clases, tardanzas y deserción escolar se implementará el sistema de reconocimiento Iniciativa Siempre Presente (ISP), que motivará e incentivará a estudiantes a asistir al programa regularmente.
La cuarta meta: desarrollo educativo de las familias, propone una serie de academias sabatinas para desarrollar destrezas de alfabetización tecnológica y habilidades de crianza, según la teoría de Disciplina positiva (Lott y Nelsen, 2008).